京都橘大学教員情報

（最終更新日：2025-09-13 20:07:14）

  サノ　ヒトミ   SANO Hitomi
  佐野　仁美
   所属   京都橘大学発達教育学部児童教育学科

職種教授

■ メールアドレス

■ 学歴

2003/04～2006/03

神戸大学大学院総合人間科学研究科コミュニケーション科学専攻博士課程修了博士(学術)

■ 専門分野

音楽学, 音楽教育学　（キーワード：フランス音楽受容、音楽づくり、表現遊び、日本人作曲家）

■ 研究課題（テーマ）

1.	日本における近代フランス音楽受容
2.	表現遊びから音楽づくり、創作へと体系化された音楽教育プログラムの開発
3.	日本人作曲家における民族的表現

■ 著書

1.	2010/04	著書	『ドビュッシーに魅せられた日本人―フランス印象派音楽と近代日本―』昭和堂（単著）
2.	2025/03	著書	『創造性を育む乳幼児からの音楽表現』ミネルヴァ書房（共編者(共編著者)）
3.	2020/03	著書	『音楽を教えるヒント〔表現・創作・鑑賞〕―小中学校接続を視野に入れて―』ハンナ（共著）
4.	2016/03	著書	『究極の読譜術―こころに響く演奏のために―』ハンナ（共著）
5.	2018/05	著書	『読みつぐビートルズ』萌書房（共著）
6.	2015/03	著書	『フランスと日本―遠くて近い二つの国―』早美出版社（共著）
7.	2006/05	著書	『日仏交感の近代―文学、美術、音楽―』京都大学学術出版会（共著）
8.	2010/12	著書	『音楽表現学のフィールド』東京堂出版（共著）
9.	2018/08	著書	『幼・保・小で役立つ　絵本から広がる表現教育のアイデア―子供の感性を豊に育むために―』一藝社（共著）
10.	2005/02	著書（翻訳）	『シャンドール　ピアノ教本　身体・音・表現』春秋社（共訳）
11.	2018/03	教科書	『保育士、幼稚園・小学校教員養成に役立つ豊かな演奏表現のためのピアノ教本』サーベル社（共編者(共編著者)）
12.	2008/09	教科書	『教育・保育現場で毎日使える　コードでかんたん！こどものうたマイ・レパートリー』ヤマハミュージックメディア（共編者(共編著者)）
13.	2014/03	教科書	『保育士、教員養成にはこの一冊でOK！　旋律表現のためのやさしいピアノ曲集―楽譜をどう表現するか―』サーベル社（共編者(共編著者)）
14.	1992/04	教科書	『音楽科教育　実技編』佛教大学通信教育部（共編者(共編著者)）
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■ 論文

1.	2025/03	学術論文	「子どもの音楽的成長のための保育・教育実践―創造性を重視した協同的な活動―」『甲南女子大学研究紀要Ⅰ』甲南女子大学 (61):127-139 （共著）
2.	2025/02	学術論文	「杵屋佐吉とポール・クローデルー『女と影』をめぐって―」『京都橘大学研究紀要』 (51):129-146 （単著）
3.	2025/02	学術論文	「楽器探索遊びにみる協同と創造の芽生えー4歳児の行動観察からー」『大阪成蹊大学紀要』 (11):93-105 （共著）
4.	2025/02	学術論文	「絵本を用いた拍を感じる表現遊び―創造性と協同性に着目して―」『京都橘大学教職保育職支援センター紀要』京都橘大学教職保育職支援センター (創刊号):73-89 （共著）
5.	2024/09	学術論文	「旋律づくりにおける異文化理解―韓国系国際小学校3年生の事例を通して―」『佛教大学教育学部学会紀要』 (24):197-208 （共著）
6.	2024/03	学術論文	「4歳児にみられる協同性の芽生えと育ち―和楽器探索の場面から―」『京都女子大学教職支援センター紀要』 (6):199-207 （共著）
7.	2024/03	学術論文	「ことばからリズムを創り出すことについて―幼小の子どもたちによる実践の試みから―」『甲南女子大学研究紀要Ⅰ』 (60):133-140 （共著）
8.	2024/03	学術論文	「フランス派作曲家菅原明朗と宮城道雄の協働―《千鳥の曲》をめぐって―」『関西楽理研究』関西楽理研究会 (40):33-46 （単著）
9.	2023/11	学術論文	「明治時代の京都府立第一高等女学校における教育の一断面―『鴨沂会雑誌』をもとに―」『女性歴史文化研究所紀要』京都橘大学　女性歴史文化研究所 32:99-110 （単著）
10.	2023/03	学術論文	「創造性と協同性を重視した幼児の表現遊び―音楽音楽づくりへのつながりを視野に入れた4歳児の実践から―」『甲南女子大学研究紀要Ⅰ』 59:143-150 （共著）
11.	2023/03	学術論文	「和太鼓を用いたリズムづくりの試み」『京都女子大学発達教育学部紀要』 19:199-207 （共著）
12.	2023/02	学術論文	「戦後日本の中学校における音楽創作活動の変遷―教科書の分析を通して―」『京都橘大学研究紀要』 49:155-170 （共著）
13.	2022/03	学術論文	「協同的な学びを育む音楽づくりの試み―和太鼓を用いた小学3年生の授業から―」『京都女子大学発達教育学部研究紀要』 18:121-130 （共著）
14.	2022/02	学術論文	「本居長世作品における民族性―新日本音楽に至るまで―」『京都橘大学研究紀要』 48:37-57 （単著）
15.	2021/02	学術論文	「幼小をつなぐ音楽教育のプログラム開発―「祇園囃子」を教材として―」『京都女子大学発達教育学部研究紀要』 17:143-152 （共著）
16.	2021/02	学術論文	「昭和10年代の日本人作曲家における民族性―菅原明朗《明石海峡』をめぐって―」『京都橘大学研究紀要』 47:63-78 （単著）
17.	2020/11	学術論文	「小学校低学年における旋律づくりの試み―音楽的イディオムに着目した実践の可能性―」『関西楽理研究』 37:1-17 （共著）
18.	2019/03	学術論文	「吉田隆子の昭和初期における創作活動―モダニズムからプロレタリア音楽へ―」『女性歴史文化研究所紀要』京都橘大学　女性歴史文化研究所 27:110-122 （単著）
19.	2019/02	学術論文	「オノマトペを用いたリズム創作の可能性―協働性に着目して―」『京都橘大学研究紀要』 45:83-95 （共著）
20.	2019/02	学術論文	「領域「表現」と小学校音楽科をつなぐ和楽器を用いた活動の試み」『京都女子大学発達教育学部研究紀要』 15:109-119 （共著）
21.	2018/02	学術論文	「戦後日本の小学校における創作活動の変遷―教科書の分析を通して―」『京都橘大学研究紀要』 44:73-88 （単著）
22.	2018/02	学術論文	「領域「表現」と小学校音楽科をつなぐ音遊びの可能性 ―「マラカス作り」によるオノマトペ表現と協同性の成り立ちに注目して―」『京都女子大学発達教育学部研究紀要』 14:117-126 （共著）
23.	2017/12	その他論文	「0.1.2歳の自発的な音声表現から小学校の音楽づくりへ」『音楽教育実践ジャーナル』日本音楽教育学会 15:85-94 （共著）
24.	2017/11	学術論文	「音楽づくりへつながる幼児の表現遊び―絵本のオノマトペを用いた実践から―」『関西楽理研究』 34:23-42 （共著）
25.	2016/11	学術論文	「「音楽づくり」へつなげる幼児の表現遊び―絵本を用いた実践をもとに―」『関西楽理研究』 33:15-31 （共著）
26.	2015/11	学術論文	「幼小の子どもの育ちをつなぐ音楽活動の試み―遊び歌《しゅりけんにんじゃ》の実践をもとに―」『関西楽理研究』 32:41-52 （共著）
27.	2015/11	学術論文	「旋律表現教育における客観的評価の可能性―一対比較法導入の試み―」『関西楽理研究』 32:25-40 （共著）
28.	2015/02	学術論文	「初期のフランス派作曲家菅明朗と永井荷風―2つの歌曲《さすらひ》《口ずさみ》をめぐって―」『京都橘大学研究紀要』 41:117-131 （単著）
29.	2014/02	学術論文	「昭和初期の日本人作曲家と新日本音楽―菅原明朗と宮城道雄―」『京都橘大学研究紀要』 40:63-84 （単著）
30.	2013/12	学術論文	「旋律表現法―小学校共通教材を例に―」『関西楽理研究』 30:90-98 （共著）
31.	2013/01	学術論文	「初期の日本人作曲家における近代フランス音楽受容―菅原明朗とオルケストラ・シンフォニカ・タケヰをめぐって―」『京都橘大学研究紀要』 39:208-232 （単著）
32.	2011/03	学術論文	「武満徹と戦前の「民族派」作曲家たち―清瀬保二、早坂文雄と「日本的なもの」の認識について―」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 10(2):171-183 （単著）
33.	2010/11	学術論文	「日本におけるアルフレッド・コルト－受容―初期のフランス派ピアニスト野辺地瓜丸がもたらしたもの―」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 10(1):19-30 （単著）
34.	2009/03	学術論文	「小学校教員養成課程における授業づくりの学び―模擬授業を通して―」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 8(2):99-112 （単著）
35.	2009/03	学術論文	「日本語の韻律の獲得―母子間で交わされた３拍の唱えことばの抑揚―」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 8(2):85-97 （共著）
36.	2007/03	学術論文	「小学校教員養成課程における創造性を高める指導の試み」『全国大学音楽教育学会　研究紀要』全国大学音楽教育学会 18:82-91 （単著）
37.	2006/11	学術論文	「昭和戦前期の演奏界における近代フランス音楽の受容―フランス派ピアニストを中心に―」『音楽表現学』日本音楽表現学会 4:1-14 （単著）
38.	2006/03	学術論文	「小学校教員養成課程における鑑賞指導についての一考察」『鶴山論叢』『鶴山論叢』刊行会 6:61-70 （単著）
39.	2006/03	学術論文	「戦前の日本における近代フランス音楽の受容―ドビュッシー解釈を中心に―」博士論文神戸大学大学院総合人間科学研究科（単著）
40.	2005/11	学術論文	「明治期の日本におけるフランス音楽受容」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 5(1):1-20 （単著）
41.	2004/11	学術論文	「昭和戦前期における日本人作曲家のドビュッシー受容―『音楽新潮』ドビュッシー特集号掲載の楽譜をめぐって―」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 4(1):13-26 （単著）
42.	2004/09	学術論文	「戦前日本の作曲界におけるフランス印象派音楽の受容―和声についての言説を中心に―」『国際文化学』神戸大学国際文化学会 11:21-36 （単著）
43.	2003/11	学術論文	「戦前の日本におけるフランス印象派音楽のイメージ形成―文学者・評論家の言説を中心に―」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 3(1):37-50 （単著）
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■ その他

1.	2025/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 13　最初の声楽リサイタルを開催した日本人原信子（その3）」『クロノス』 (52):12-13 （単著）
2.	2024/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 12　最初の声楽リサイタルを開催した日本人原信子（その2）」『クロノス』京都橘大学　女性歴史文化研究所 (51):12-13 （単著）
3.	2024/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 11　最初の声楽リサイタルを開催した日本人原信子（その1）」『クロノス』 (50):14-15 （単著）
4.	2023/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 10　最初の国際的プリマ・ドンナ三浦環（その3）」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 (49):12-13 （単著）
5.	2023/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 9　最初の国際的プリマ・ドンナ三浦環（その2）」『クロノス』 48:12-13 （単著）
6.	2022/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 8　最初の国際的オペラ歌手三浦環（その1）」『クロノス』 47:12-13 （単著）
7.	2022/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 7　歌人ピアニスト橘糸重（その2）」『クロノス』 46:12-13 （単著）
8.	2021/11	調査・報告	「和楽器を用いた表現活動において育まれる力―幼稚園年中児のオノマトペ表現に注目して―」『関西楽理研究』関西楽理研究 38:21-38 （共著）
9.	2021/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 6　歌人ピアニスト橘糸重（その1）」『クロノス』京都橘大学女性歴史研究所 45:8-9 （単著）
10.	2021/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 5　明治楽壇の開祖幸田延（その3）」クロノス京都橘大学女性歴史研究所 44:16-17 （単著）
11.	2020/11	調査・報告	「音楽表現に関わる一考察－リズムに着目して－」『関西楽理研究』 37:99-113 （共著）
12.	2020/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 4　明治楽壇の開祖幸田延（その2）」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 43:10-11 （単著）
13.	2019/11	その他（解説・一般記事）	「エフゲニー・ザラフィアンツ　ピアノリサイタル」プログラム 3-5 （単著）
14.	2019/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 3　明治楽壇の開祖幸田延（その1）」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 (42):4-5 （単著）
15.	2019/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 2　アメリカに渡った最初の女子留学生」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 41:10-11 （単著）
16.	2018/11	調査・報告	「教員養成課程における鍵盤楽器に親しむ方法の開発―MIDIを用いて―」『関西楽理研究』 35:133-141 （共著）
17.	2018/11	書評	「西原稔著『シューマン　全ピアノ作品の研究上下』」『音楽表現学』 (16):60-63 （単著）
18.	2018/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち 1　前史」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 40:6-7 （単著）
19.	2017/12	その他（解説・一般記事）	「ドビュッシーとジャポニスム」『The FLUTE』アルソ出版 27(161):6-7 （単著）
20.	2013	その他（解説・一般記事）	「アニメの中の音楽―『となりのトトロ』―」『保育の四季ー「こころ」の成長』三学出版 252-254 （単著）
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■ 学会発表

1.	2025/08/29	唱え言葉からの旋律づくり―小学校第５学年の実践から―（全国大学音楽教育学会第40回全国大会）
2.	2024/10/20	「多文化音楽教育における旋律づくりの試みー定時制高校における実践を通してー」（日本音楽教育学会第55回大会）
3.	2024/08/23	「リズム創作につながる幼児の表現遊び―協同性の育ちに着目して」（全国大学音楽教育学会第39回全国大会）
4.	2023/08/25	「小学校低学年における旋律づくりの試み―唱え言葉を用いて―」（全国大学音楽教育学会第38回全国大会）
5.	2023/06/18	「5歳児のグループ活動における絵かきうたづくり―子ども園での実践をもとに―」（日本音楽表現学会第21回大会）
6.	2022/08/26	「音楽づくりにつなげる幼児の表現遊び―和太鼓を用いた5歳児の事例をもとに―」（全国大学音楽教育学会第37回全国大会）
7.	2022/06/19	「小学校中学年の旋律づくりの試み(Ⅲ) ―韓国系国際学校の子どもたちに焦点をあてて―」（日本音楽表現学会第20回大会）
8.	2021/11/30	「保育者の音楽表現に関わる一考察―リズムに着目した実践から総合的な表現へ―」（日本音楽表現学会第19回大会（誌上発表））
9.	2021/11/30	「小学校中学年の旋律づくりの試み―替え歌を用いて（Ⅱ）―」（日本音楽表現学会第19回大会（誌上発表））
10.	2020/11/30	「小学校中学年の旋律づくりの試み―替え歌を用いて―」（日本音楽表現学会第18回大会）
11.	2020/11/14	「幼小をつなぐ表現教育のプログラム開発―祇園祭を題材として―」（日本乳幼児教育学会第30回大会）
12.	2019/10/19	「和の音とかけ声を用いた授業実践の試み」（日本音楽教育学会第50回大会）
13.	2019/08/17	「音の違いに気づく表現活動の試み―和楽器を用いて―」（日本学校音楽教育実践学会第24回全国大会）
14.	2019/06/16	「旋律づくりの指導の可能性―小学校低学年における実践から―」（日本音楽表現学会第17回大会）
15.	2018/06/10	「鍵盤楽器に親しむ方法の開発―MIDIを用いた視覚要素の利用―」（日本音楽表現学会第16回大会）
16.	2017/11/11	「絵本から始まる表現活動の展開（3）」（日本乳幼児教育学会第27回大会）
17.	2017/11/11	「絵本から始まる表現活動の展開（4）」（日本乳幼児教育学会第27回大会）
18.	2017/10/21	「音楽教育における「音象徴」について―オノマトペの記述と音声的実態の分析による考察―」（日本音楽教育学会第48回大会）
19.	2017/08/25	「絵本を用いた表現遊びにみる子どもの創造性の育ち」（全国大学音楽教育学会第33回全国大会）
20.	2017/06/18	「オノマトペを用いたリズム創作の可能性―幼小接続の視点から―」（日本音楽表現学会第15回大会）
21.	2017/05/21	「子どもの創造性を引き出す教師の表現力」（日本保育学会第70回大会）
22.	2016/08/27	「子どもの創造性を育む授業―絵本を用いた実践をもとに―」（全国大学音楽教育学会第32回全国大会）
23.	2016/06/05	「声と箏のための作品制作―作曲者と演奏者による共同制作の試み―」（日本音楽表現学会第14回大会）
24.	2016/02/04	‘On the Reception of Claude Debussy by Japanese Composers in Prewar Japan, Focusing on Meiro Sugahara’（International Franco-Japanese Colloquium）
25.	2015/09/23	「幼小連携に対する学生の理解―表現活動の実践に基づく演習をめぐって―」（全国保育士養成協議会第54回研究大会）
26.	2015/09/19	「菅原明朗とオルケストラ・シンフォニカ・タケヰ―近代フランス音楽受容の視点より―」（関西楽理研究会第164回例会）
27.	2015/08/14	「オノマトペと動きによる表現活動に関する考察―絵本を用いた実践をもとに―」（日本学校音楽教育実践学会第20回大会）
28.	2015/06/21	「J. S. バッハ《平均律クラヴィーア曲集第1巻》における前奏曲とフーガの旋律素材の連関」（日本音楽表現学会第13回大会）
29.	2015/05/10	「子どもの表現力の育ちをつなぐ音楽教育プログラムの開発」（日本保育学会第68回大会）
30.	2014/09/19	「保育者養成課程の学生が抱いている「わらべうた」のイメージ」（全国保育士養成協議会第53回研究大会）
31.	2014/06/22	「ベートーヴェンのピアノ・ソナタにおける旋律素材の連関―記憶モデルを視野に入れた演奏表現のための楽曲分析―」（日本音楽表現学会第12回大会）
32.	2013/08/04	「旋律表現法―小学校共通教材を例に―」（第48回関西音楽教育研究会）
33.	2013/07/21	「旋律表現法―モーツァルトKV333による例示―」（日本音楽学会西日本支部第15回(通算366回)例会）
34.	2013/06/09	「日本語の歌の演奏表現―小学校共通教材を例として―」（日本音楽表現学会第11回大会）
35.	2012/06/23	「音楽表現教育の手順」（日本音楽表現学会第10回大会）
36.	2011/06/12	「日本における初期のアルフレッド・コルト－受容―野辺地瓜丸について―」（日本音楽表現学会第9回大会）
37.	2011/01/10	「ドビュッシー作曲《喜びの島》について」（全国大学音楽教育学会関西地区学会平成22年度後期研究会）
38.	2010/06/13	「昭和10年代の民族派作曲家における異文化受容―早坂文雄の場合―」（日本音楽表現学会第8回大会）
39.	2006/06/18	「昭和戦前期の演奏会における近代フランス音楽の受容―フランス派ピアニストを中心に―」（日本音楽表現学会第4回大会）
40.	2005/07/03	「作曲家に見る異文化受容」（日本音楽表現学会第3回大会）
41.	2005/04/16	「昭和戦前期における日本人作曲家のドビュッシー受容―『音楽新潮』ドビュッシー特集号掲載の楽譜をめぐって―」（関西楽理研究会第122回例会）
42.	2005/02/28	「文学者とドビュッシー―近代フランス音楽の受容の一断面―」（「日仏文化交渉の研究」例会）
43.	2004/04/26	「戦前日本におけるフランス印象派音楽の作曲的受容」（「日仏文化交渉の研究」例会）
44.	2003/06/28	「戦前の日本におけるフランス印象派音楽の受容について」（日本音楽学会関西支部第307会例会）
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■ 展覧会・演奏会・競技会等

1.	2020/09/17	「佐野仁美ピアノレクチャーコンサート―ドイツ、フランス音楽から日本の創作へ―」（豊中市立文化芸術センター小ホール）
2.	2011/09/19	「佐野仁美ピアノリサイタル―フランス音楽の愉しみ―」（青山音楽記念館バロックザール）
3.	2001/09/30	「佐野仁美リサイタル　ピアノのために―ドイツとフランス―」（青山音楽記念館バロックザール）
4.	2002/04/07	「市川和子・佐野仁美ピアノデュオリサイタルフランス音楽の花束」（青山音楽記念館バロックザール）
5.	1993/06/19	「坂根忍・佐野仁美　ソロとアンサンブル―フランス音楽の夕べ―」（ヤマハピアノシティ梅田「サロン」）
6.	2018/11/11	「描く、語る、音を紡ぐ―絵と言葉と音楽が出会う交差点―」（長崎KTNギャラリー）
7.	2014/09/13	「レクチャーコンサート　楽譜を読む・楽譜に書く―記憶のメカニズムから探る音楽のかたち―」（旧香港上海銀行長崎支店記念館）
8.	2013/09/15	「レクチャー・コンサート　楽譜をどう表現するか？ピアノ・ソナタに聴く心の動き」（逸翁美術館マグノリアホール）
9.	2012/03/03	「日本音楽の午後」（サラマンカホール(岐阜)）
10.	2011/03/12	「岐阜聖徳学園大学専任教員によるスプリングコンサート」（サラマンカホール(岐阜)）
11.	2010/03/12	「日本音楽の夕べ」（岐阜県県民文化ホール未来会館）
12.	2006/09/24	「フランス印象派音楽と絵画の出会い」（ザ・フェニックスホール）
13.	1994/09/04	「ドビュッシーと20世紀作曲家たち」（WADAホール）
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■ 科研費・外部資金等

1.	2023/04～2027/03	「協同性の芽生えと育ちに着目した音楽活動のプログラム開発―保幼小接続の視点から―」基盤研究（C）（分担）
2.	2021/04～2025/03	「表現遊びから音楽づくり、創作へと体系化された音楽教育プログラムの開発」基盤研究（C)（代表）
3.	2017/04～2023/03	「協同性の育ちに着目した幼小接続における音楽教育のプログラム開発」基盤研究（C）（分担）
4.	2016/04～2021/03	「教員養成課程における音楽的創造力を高める教授法の開発」基盤研究（C）（代表）
5.	2013/04～2017/03	「幼小連携をふまえた音楽教育プログラムの開発」基盤研究（C）（分担）
6.	2012/04～2016/03	「教員養成課程における旋律表現についての教授法開発」基盤研究（C）（代表）
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