京都橘大学教員情報

（最終更新日：2022-01-25 22:23:09）

  サノ　ヒトミ   SANO Hitomi
  佐野　仁美
   所属   京都橘大学発達教育学部児童教育学科

職種教授

■ メールアドレス

■ 学内役職・委員

2021/04/01～

京都橘大学児童教育学科長

■ 学歴

2003/04～2006/03

神戸大学大学院総合人間科学研究科コミュニケーション科学専攻博士課程修了博士(学術)

■ 専門分野

音楽学, 音楽教育学　（キーワード：フランス音楽受容、音楽づくり、表現遊び）

■ 研究課題（テーマ）

1.	日本における近代フランス音楽受容に関する研究
2.	表現遊びから音楽づくり、創作へと体系化された音楽教育プログラムの開発
3.	幼小接続における音楽教育プログラム開発

■ 著書

1.	2010/04	著書	『ドビュッシーに魅せられた日本人――フランス印象派音楽と近代日本――』昭和堂（単著）
2.	2020/03	著書	『音楽を教えるヒント〔表現・創作・鑑賞〕――小中学校接続を視野に入れて――』ハンナ（共著）
3.	2016/03	著書	『究極の読譜術─―こころに響く演奏のために―─』ハンナ（共著）
4.	2018/05	著書	『読みつぐビートルズ』萌書房（共著）
5.	2015/03	著書	『フランスと日本――遠くて近い二つの国――』早美出版社（共著）
6.	2006/05	著書	『日仏交感の近代――文学、美術、音楽――』京都大学学術出版会（共著）
7.	2010/12	著書	『音楽表現学のフィールド』東京堂出版（共著）
8.	2018/08	著書	『幼・保・小で役立つ　絵本から広がる表現教育のアイデア――子供の感性を豊に育むために――』一藝社（共著）
9.	2005/02	著書（翻訳）	『シャンドール　ピアノ教本　身体・音・表現』春秋社（共著）
10.	2018/03	教科書	『保育士、幼稚園・小学校教員養成に役立つ豊かな演奏表現のためのピアノ教本』サーベル社（共著）
11.	2008/09	教科書	『教育・保育現場で毎日使える　コードでかんたん！こどものうたマイ・レパートリー』ヤマハミュージックメディア（共著）
12.	2014/03	教科書	『保育士、教員養成にはこの一冊でOK！　旋律表現のためのやさしいピアノ曲集――楽譜をどう表現するか――』サーベル社（共著）
13.	1992/04	教科書	『音楽科教育　実技編』佛教大学通信教育部（共著）
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■ 論文

1.	2022/03	学術論文	「協同的な学びを育む音楽づくりの試み――和太鼓を用いた小学3年生の授業から――」『京都女子大学発達教育学部研究紀要』 (18):121-130 （共著）
2.	2022/02	学術論文	「本居長世作品における民族性――新日本音楽に至るまで――」『京都橘大学研究紀要』 (48):37-57 （単著）
3.	2021/02	学術論文	「幼小をつなぐ音楽教育のプログラム開発――「祇園囃子」を教材として――」『京都女子大学発達教育学部研究紀要』 (17):143-152 （共著）
4.	2021/02	学術論文	「昭和10年代の日本人作曲家における民族性――菅原明朗《明石海峡』をめぐって――」『京都橘大学研究紀要』 (47):63-78 （単著）
5.	2020/11	学術論文	「小学校低学年における旋律づくりの試み――音楽的イディオムに着目した実践の可能性――」『関西楽理研究』 (37):1-17 （共著）
6.	2019/03	学術論文	「吉田隆子の昭和初期における創作活動――モダニズムからプロレタリア音楽へ――」『京都橘大学女性歴史文化研究所紀要』 (27):110-122 （単著）
7.	2019/02	学術論文	「オノマトペを用いたリズム創作の可能性――協働性に着目して――」『京都橘大学研究紀要』 (45):83-95 （共著）
8.	2019/02	学術論文	「領域「表現」と小学校音楽科をつなぐ和楽器を用いた活動の試み」『京都女子大学発達教育学部研究紀要』 (15):109-119 （共著）
9.	2018/02	学術論文	「戦後日本の小学校における創作活動の変遷――教科書の分析を通して――」『京都橘大学研究紀要』 (44):73-88 （単著）
10.	2018/02	学術論文	「領域「表現」と小学校音楽科をつなぐ音遊びの可能性 ――「マラカス作り」によるオノマトペ表現と協同性の成り立ちに注目して――」『京都女子大学発達教育学部研究紀要』 (14):117-126 （共著）
11.	2017/12	その他論文	「0.1.2歳の自発的な音声表現から小学校の音楽づくりへ」『音楽教育実践ジャーナル』日本音楽教育学会 (15):85-94 （共著）
12.	2017/11	学術論文	「音楽づくりへつながる幼児の表現遊び――絵本のオノマトペを用いた実践から――」『関西楽理研究』 (34):23-42 （共著）
13.	2016/11	学術論文	「「音楽づくり」へつなげる幼児の表現遊び――絵本を用いた実践をもとに――」『関西楽理研究』 (33):15-31 （共著）
14.	2015/11	学術論文	「幼小の子どもの育ちをつなぐ音楽活動の試み――遊び歌《しゅりけんにんじゃ》の実践をもとに――」『関西楽理研究』 (32):41-52 （共著）
15.	2015/11	学術論文	「旋律表現教育における客観的評価の可能性――一対比較法導入の試み――」『関西楽理研究』 (32):25-40 （共著）
16.	2015/02	学術論文	「初期のフランス派作曲家菅明朗と永井荷風――2つの歌曲《さすらひ》《口ずさみ》をめぐって――」『京都橘大学研究紀要』 (41):117-131 （単著）
17.	2014/02	学術論文	「昭和初期の日本人作曲家と新日本音楽――菅原明朗と宮城道雄――」『京都橘大学研究紀要』 (40):63-84 （単著）
18.	2013/12	学術論文	「旋律表現法――小学校共通教材を例に――」『関西楽理研究』 (30):90-98 （共著）
19.	2013/01	学術論文	「初期の日本人作曲家における近代フランス音楽受容――菅原明朗とオルケストラ・シンフォニカ・タケヰをめぐって」『京都橘大学研究紀要』 (39):208-232 （単著）
20.	2011/03	学術論文	「武満徹と戦前の「民族派作曲家」たち――清瀬保二、早坂文雄と「日本的なもの」の認識について――」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 10(2):171-183 （単著）
21.	2010/11	学術論文	「日本におけるアルフレッド・コルト－受容――初期のフランス派ピアニスト野辺地瓜丸がもたらしたもの――」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 10(1):19-30 （単著）
22.	2009/03	学術論文	「小学校教員養成課程における授業づくりの学び――模擬授業を通して――」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 8(2):99-112 （単著）
23.	2009/03	学術論文	「日本語の韻律の獲得――母子間で交わされた３拍の唱えことばの抑揚――」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 8(2):85-97 （共著）
24.	2007/03	学術論文	「小学校教員養成課程における創造性を高める指導の試み」『全国大学音楽教育学会　研究紀要』全国大学音楽教育学会 (18):82-91 （単著）
25.	2006/11	学術論文	「昭和戦前期の演奏界における近代フランス音楽の受容――フランス派ピアニストを中心に――」『音楽表現学』日本音楽表現学会 (4):1-14 （単著）
26.	2006/03	学術論文	「小学校教員養成課程における鑑賞指導についての一考察」『鶴山論叢』『鶴山論叢』刊行会 (6):61-70 （単著）
27.	2005/12	学術論文	「戦前の日本における近代フランス音楽の受容――ドビュッシー解釈を中心に――（博士論文）」博士論文神戸大学大学院総合人間科学研究科（単著）
28.	2005/11	学術論文	「明治期の日本におけるフランス音楽受容」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 5(1):1-20 （単著）
29.	2004/11	学術論文	「昭和戦前期における日本人作曲家のドビュッシー受容――『音楽新潮』ドビュッシー特集号掲載の楽譜をめぐって――」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 4(1):13-26 （単著）
30.	2004/09	学術論文	「戦前日本の作曲界におけるフランス印象派音楽の受容――和声についての言説を中心に――」『国際文化学』神戸大学国際文化学会 (11):21-36 （単著）
31.	2003/11	学術論文	「戦前の日本におけるフランス印象派音楽のイメージ形成――文学者・評論家の言説を中心に――」『表現文化研究』神戸大学表現文化研究会 3(1):37-50 （単著）
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■ その他

1.	2022/03	その他（解説・一般記事）	近代日本音楽史を彩る女性たち第7回　歌人ピアニスト橘糸重（その2）『クロノス』 (46):12-13 （単著）
2.	2021/11	調査・報告	「和楽器を用いた表現活動において育まれる力――幼稚園年中児のオノマトペ表現に注目して――」『関西楽理研究』関西楽理研究 (38):21-38 （共著）
3.	2021/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち6　歌人ピアニスト橘糸重（その1）」『クロノス』京都橘大学女性歴史研究所 (45):8-9 （単著）
4.	2021/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち5　明治楽壇の開祖幸田延（その3）」クロノス京都橘大学女性歴史研究所 (44):16-17 （単著）
5.	2020/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち4　明治楽壇の開祖幸田延（その2）」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 (43):10-11 （単著）
6.	2019/11	その他（解説・一般記事）	「エフゲニー・ザラフィアンツ　ピアノリサイタル」プログラム 3-5 （単著）
7.	2019/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち3　明治楽壇の開祖幸田延（その1）」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 (42):4-5 （単著）
8.	2019/03	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち2　アメリカに渡った最初の女子留学生」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 (41):10-11 （単著）
9.	2018/11	調査・報告	「教員養成課程における鍵盤楽器に親しむ方法の開発―－MIDIを用いて――」『関西楽理研究』 (35):133-141 （共著）
10.	2018/11	書評	「西原稔著『シューマン　全ピアノ作品の研究上下』」『音楽表現学』 (16):60-63 （単著）
11.	2018/10	その他（解説・一般記事）	「近代日本音楽史を彩る女性たち1　前史」『クロノス』京都橘大学女性歴史文化研究所 (40):6-7 （単著）
12.	2017/12	その他（解説・一般記事）	「ドビュッシーとジャポニスム」『The FLUTE』アルソ出版 27(161):6-7 （単著）
13.	2013	その他（解説・一般記事）	「アニメの中の音楽――『となりのトトロ』――」『保育の四季ー「こころ」の成長』三学出版 252-254 （単著）
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■ 学会発表

1.	2021/11/30	「保育者の音楽表現に関わる一考察――リズムに着目した実践から総合的な表現へ――」（日本音楽表現学会第19回大会（誌上発表））
2.	2021/11/30	「小学校中学年の旋律づくりの試み――替え歌を用いて（Ⅱ）――」（日本音楽表現学会第19回大会（誌上発表））
3.	2020/11/30	「小学校中学年の旋律づくりの試み――替え歌を用いて――」（日本音楽表現学会第18回大会）
4.	2020/11/14	「幼小をつなぐ表現教育のプログラム開発――祇園祭を題材として――」（日本乳幼児教育学会第30回大会）
5.	2019/10/19	「和の音とかけ声を用いた授業実践の試み」（日本音楽教育学会第50回大会）
6.	2019/08/17	「音の違いに気づく表現活動の試み――和楽器を用いて――」（日本学校音楽教育実践学会第24回全国大会）
7.	2019/06/16	「旋律づくりの指導の可能性――小学校低学年における実践から――」（日本音楽表現学会第17回大会）
8.	2018/06/10	「鍵盤楽器に親しむ方法の開発――MIDIを用いた視覚要素の利用――」（日本音楽表現学会第16回大会）
9.	2017/11/11	「絵本から始まる表現活動の展開（3）」（日本乳幼児教育学会第27回大会）
10.	2017/11/11	「絵本から始まる表現活動の展開（4）」（日本乳幼児教育学会第27回大会）
11.	2017/10/21	「音楽教育における「音象徴」について――オノマトペの記述と音声的実態の分析による考察――」（日本音楽教育学会第48回大会）
12.	2017/08/25	「絵本を用いた表現遊びにみる子どもの創造性の育ち」（全国大学音楽教育学会第33回全国大会）
13.	2017/06/18	「オノマトペを用いたリズム創作の可能性――幼小接続の視点から――」（日本音楽表現学会第15回大会）
14.	2017/05/21	「子どもの創造性を引き出す教師の表現力」（日本保育学会第70回大会）
15.	2016/08/27	「子どもの創造性を育む授業――絵本を用いた実践をもとに――」（全国大学音楽教育学会第32回全国大会）
16.	2016/06/05	「声と箏のための作品制作――作曲者と演奏者による共同制作の試み――」（日本音楽表現学会第14回大会）
17.	2016/02/04	‘On the Reception of Claude Debussy by Japanese Composers in Prewar Japan, Focusing on Meiro Sugahara’（International Franco-Japanese Colloquium）
18.	2015/09/23	「幼小連携に対する学生の理解――表現活動の実践に基づく演習をめぐって――」（全国保育士養成協議会第54回研究大会）
19.	2015/09/19	「菅原明朗とオルケストラ・シンフォニカ・タケヰ――近代フランス音楽受容の視点より――」（関西楽理研究会第164回例会）
20.	2015/08/14	「オノマトペと動きによる表現活動に関する考察――絵本を用いた実践をもとに――」（日本学校音楽教育実践学会第20回大会）
21.	2015/06/21	「J. S. バッハ《平均律クラヴィーア曲集第1巻》における前奏曲とフーガの旋律素材の連関」（日本音楽表現学会第13回大会）
22.	2015/05/10	「子どもの表現力の育ちをつなぐ音楽教育プログラムの開発」（日本保育学会第68回大会）
23.	2014/09/19	「保育者養成課程の学生が抱いている「わらべうた」のイメージ」（全国保育士養成協議会第53回研究大会）
24.	2014/06/22	「ベートーヴェンのピアノ・ソナタにおける旋律素材の連関――記憶モデルを視野に入れた演奏表現のための楽曲分析――」（日本音楽表現学会第12回大会）
25.	2013/08/04	「旋律表現法――小学校共通教材を例に――」（第48回関西音楽教育研究会）
26.	2013/07/21	「旋律表現法――モーツァルトKV333による例示――」（日本音楽学会西日本支部第15回(通算366回)例会）
27.	2013/06/09	「日本語の歌の演奏表現――小学校共通教材を例として――」（日本音楽表現学会第11回大会）
28.	2012/06/23	「音楽表現教育の手順」（日本音楽表現学会第10回大会）
29.	2011/06/12	「日本における初期のアルフレッド・コルト－受容――野辺地瓜丸について――」（日本音楽表現学会第9回大会）
30.	2011/01/10	「ドビュッシー作曲《喜びの島》について」（全国大学音楽教育学会関西地区学会平成22年度後期研究会）
31.	2010/06/13	「昭和10年代の民族派作曲家における異文化受容――早坂文雄の場合――」（日本音楽表現学会第8回大会）
32.	2006/06/18	「昭和戦前期の演奏会における近代フランス音楽の受容――フランス派ピアニストを中心に――」（日本音楽表現学会第4回大会）
33.	2005/07/03	「作曲家に見る異文化受容」（日本音楽表現学会第3回大会）
34.	2005/04/16	「昭和戦前期における日本人作曲家のドビュッシー受容――『音楽新潮』ドビュッシー特集号掲載の楽譜をめぐって――」（関西楽理研究会第122回例会）
35.	2005/02/28	「文学者とドビュッシー―近代フランス音楽の受容の一断面――」（「日仏文化交渉の研究」例会）
36.	2004/04/26	「戦前日本におけるフランス印象派音楽の作曲的受容」（「日仏文化交渉の研究」例会）
37.	2003/06/28	「戦前の日本におけるフランス印象派音楽の受容について」（日本音楽学会関西支部第307会例会）
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■ 展覧会・演奏会・競技会等

1.	2020/09/17	「佐野仁美ピアノレクチャーコンサート――ドイツ、フランス音楽から日本の創作へ――」（豊中市立文化芸術センター小ホール）
2.	2011/09/19	「佐野仁美ピアノリサイタル――フランス音楽の愉しみ――」（青山音楽記念館バロックザール）
3.	2011/09/11	「佐野仁美ピアノリサイタル――フランス音楽の愉しみ――」（世良美術館１Fサロン神戸）
4.	2001/09/30	「佐野仁美リサイタル　ピアノのために――ドイツとフランス――」（青山音楽記念館バロックザール）
5.	2002/04/07	「市川和子・佐野仁美ピアノデュオリサイタルフランス音楽の花束」（青山音楽記念館バロックザール）
6.	1993/06/19	「坂根忍・佐野仁美　ソロとアンサンブル――フランス音楽の夕べ――」（ヤマハピアノシティ梅田「サロン」）
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■ 科研費・外部資金等

1.	2021/04～2025/03	「表現遊びから音楽づくり、創作へと体系化された音楽教育プログラムの開発」基盤研究（C)
2.	2016/04～2021/03	「教員養成課程における音楽的創造力を高める教授法の開発」基盤研究（C）
3.	2012/04～2016/03	「教員養成課程における旋律表現についての教授法開発」基盤研究（C）