京都橘大学教員情報

（最終更新日：2022-07-08 12:45:14）

  イヌイ　アキノリ   INUI Akinori
  乾　明紀
   所属   京都橘大学経済学部経済学科

職種准教授

■ 学歴

2009/04～2011/03

立命館大学大学院応用人間科学研究科対人援助学領域修士課程修了修士（人間科学）

■ 専門分野

社会心理学　（キーワード：キャリア教育、探究学習、シチズンシップ）

■ 研究課題（テーマ）

1.	若者のキャリアデザインに関する研究
2.	高校生のチーム探究活動に関する研究

■ 所属学会

1.	2017/10～	日本シティズンシップ教育フオーラム
2.	2017/04～	日本コミュニティ心理学会
3.	2011/04～	大学教育学会
4.	2009/04～	対人援助学会
5.	2009/04～	日本行動分析学会

■ 著書

2009/03

著書

『未来の京都に向けた新しい挑戦 -「京都市未来まちづくり100人委員会」と「未来の京都創造研究会」活動の中間報告』京都市（共著）

■ 論文

1.	2022/02	学術論文	「キャリアを展望できる探究活動の特徴：京都府立鳥羽高等学校イノベーション探究Ⅱの実践から」京都橘大学研究紀要京都橘大学 48:95-113 （共著）
2.	2021/01	学術論文	「高大連携型教育を用いた探究学習に関する実践的研究－探究学習に対する生徒のイメージやスキルに影響を及ぼす要因－」京都大学学際融合教育研究推進センター地域連携教育研究推進ユニット「地域連携教育研究」 6:33-49 （共著）
3.	2020/12	学術論文	「チームで探究活動を行う生徒から見た総合学習の促進要因と課題（１）－京都府立鳥羽高校のイノベーション探究Ⅰの実践から－」京都光華女子大学・京都光華女子大学短期大学部研究紀要 58:123-141 （共著）
4.	2019/12	学術論文	「高等学校の「学びの領域選択機会」をリデザインする－大阪府立今宮工科高等学校「キャリアデザイン」実践事例報告－」京都光華女子大学・京都光華女子大学短期大学部研究紀要 57:109-117 （共著）
5.	2018/12	学術論文	「憲法改正の国民投票を見据えたシティズンシップ教育の試み－憲法第９条改正の検討を通じて－」京都光華女子大学短期大学部研究紀要京都光華女子大学 (56):141-151 （単著）
6.	2017/12	学術論文	「論争的問題を導入した主権者教育の試み－2016年度京都光華女子大学初年次必修科目「シチズンシップ」の取組み－」京都光華女子大学短期大学部研究紀要京都光華女子大学 (55):11-20 （共著）
7.	2017/10	学術論文	「原発再稼働賛否の意思決定プロセス－論争的問題を導入したシティズンシップ教育の試み－」人間と環境日本環境学会 44(3):18-28 （共著）
8.	2015/03	学術論文	「シングルケース普及の課題－吉田（2015）・藤（2015）へのリプライ－」行動分析学研究日本行動分析学会 29:pp.267-268 （単著）
9.	2015/03	学術論文	「訪問介護事業を展開する企業における組織開発の支援とその課題一シングルケースデザインの導入をめぐって一」行動分析学研究日本行動分析学会 29:pp.212-218 （単著）
10.	2011/10	学術論文	「京都造形芸術大学2010年度教職員合同研修の成果と展望」京都造形芸術大学紀要【GENESIS】 (第15号):pp.104-116 （共著）
11.	2009/07	その他論文	「職員から教員になった今プロジェクトを振り返って」 Between 進研アド 2008年夏号(（通巻226号）):p.11 （単著）
12.	2004/11	その他論文	「「京都学生祭典」と人づくり・まちづくり－大学コンソーシアム京都から視点で－」大学時報日本私立大学連盟 (299):pp82-87 （単著）
13.	2004/03	その他論文	「競争と連携の時代‐大学コンソーシアム京都が示すもの‐」電気通信 VOL.67(（No.687）):pp.11-15 （単著）
14.	2003/03	その他論文	「受身ではなく、コンサルタントとして」大学職員ジャーナル高等教育研究会 (第6号):pp45-46 （単著）
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■ その他

1.	2016/03	調査・報告	「地域連携活動への参加が学生の意識に与える影響の分析に基づく効果的な大学・地域連携科目及び事業の開発に向けた研究」研究成果報告書平成２７年度「未来の京都創造研究事業」大学コンソーシアム京都２１頁（共著）
2.	2010/03	調査・報告	第７回ＳＤフォーラム「企業や地域との連携プロジェクトによる人材育成」第７回ＳＤフォーラム報告書大学コンソーシアム京都 pp.75-104 （単著）
3.	2009/06	調査・報告	大学職員の新しいキャリアパス～実態と展望～大学職員ジャーナル高等教育研究会 (第１２号):pp.82ー83-pp.88ー91 （単著）
4.	2008/03	調査・報告	学生のまち京都推進のための「人材育成と地域貢献」－「地域貢献を通じた人材育成プログラム」の開発－京都高等教育研究センター２００６年度プロジェクト研究報告書大学コンソーシアム京都 pp.77-101 （共著）
5.	2007/03	調査・報告	学生のまち京都推進のための「実践型学生リーダーの養成プログラム研究」京都高等教育研究センター２００５年度プロジェクト研究報告書大学コンソーシアム京都 pp.51-86 （共著）

■ 学会発表

1.	2018/07	論争的問題の検討によるシティズンシップ教育とコミュニティ意識の変化（第21回大会日本コミュニティ心理学会）
2.	2016/09	ソーシャルメディアとルーブリックの活用による訪問ヘルパーの能力開発とサービス向上支援の試み（対人援助学会第８回年次大会）
3.	2016/03	アクティブラーナー水準アセスメントの開発に向けた質問紙調査の分析結果の報告（日本教育工学会研究会）
4.	2016/03	アクティブラーナー水準度のアセスメント調査・分析（第21回FDフォーラム）
5.	2016/03	地域連携活動への参加が学生の意識に与える影響の分析に基づく効果的な大学・地域連携科目及び事業の開発に向けた研究（平成２７年度「未来の京都創造研究事業」成果報告会）
6.	2016/03	高大連携によるキャリア教育プログラムの開発について－高等学校工業科におけるコース選択の意思決定支援のためのプログラムデザイン－（第22回大学研究フォーラム）
7.	2015/11	大学におけるシチズンシップ教育の検討－論争的問題を導入した京都光華女子大学の実践事例から－（大学教育学会２０１５年度課題研究集会）
8.	2015/10	「緩やかな所属による組織活動」における人材支援について（対人援助学会第７回年次大会）
9.	2015/06	アクティブラーナー育成のためにＰＢＬはどうあるべきか（第３回ＰＢＬシンポジウム）
10.	2014/06	“学” びながら“生“ きることのできる“力” を磨く（高等教育問題研究会（まずはじめよう会）シンポジウム（第３０回拡大勉強会））
11.	2014/05	ＰＢＬベースド大学改革－京都光華女子大学キャリア形成学科の取組から－」（日本ＰＢＬ協会第２回ＰＢＬシンポジウム）
12.	2013/11	広報・ホームページ推進委員会企画パネルディスカッション『対人援助学会におけるＷＥＢコミュニケ－ションについて考える』（対人援助学会第５回年次大会）
13.	2013/07	従業員主体の組織改善提案を引き出す対話型ワークショップの相互作用の分析（日本行動分析学会第31回年次大会）
14.	2013/07	訪問介護事業を展開する企業における当事者主体の組織開発の支援（日本行動分析学会創立三十周年記念式典および記念シンポジウム）
15.	2013/04	『管理・統制』ではなく『支援・経営』を感じるプロジェクトマネジメントへ（ＰＭＩ日本支部関西ブランチ・フリーセミナー）
16.	2013/03	「キャリアデザイン－自分探しではなく、自分づくりヘ－」（高等教育問題研究会（ＦＭＩＣＳ））
17.	2012/12	「障害児支援における記録用紙『ヒトマト』導入の効果－支援員の障害児支援に対する『援助・援護・教授』機能に着目して－」（対人援助学会第４回大会）
18.	2012/12	キャリアデザイン・フォーラム実践報告（対人援助学会第４回年次大会）
19.	2012/12	訪問介護事業におけるサービス提供責任者を中心とした組織改革（中間報告）－ヘルパーの能力開発と利用者のＱＯＬ拡大を目指して－（対人援助学会第４回年次大会）
20.	2012/09	プロジェクトマネジメントとアクティブラーナー（プロジェクトマネジメント学会関西支部設立１周年記念シンポジウム）
21.	2011/11	キャリアアップのための「アクティブ・シミュレーション」の場としての大学の活用（対人援助学会第３回年次大会）
22.	2011/11	キャリアデザイン・フォーラム中間報告（対人援助学会第３回年次大会）
23.	2011/11	協同学習を伴うプロジェクト型ＰＢＬのための環境設定－相互依存型集団随伴性を活用したチーム運営－（対人援助学会第３回年次大会）
24.	2010/10	企業や地域との連携プロジェクトによる人材育成（大学コンソーシアム京都第７回ＳＤフォーラム）
25.	2009/12	大学職員の新しいキャリアパス一実態と展望（高等教育研究会）
26.	2009/03	普通の職員がちょっと変わった教員になるまで（高等教育問題研究会関西フォーラム）
27.	2005/12	学生活動報告－京都学生祭典について－（全国大学コンソーシアム協議会全国大学コンソーシアム研究交流フォーラム）
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■ 科研費・外部資金等

1.	2019/04～2023/03	「わかる」と「できる」が拡大し，キャリアが展望できる「チーム探究」に関する研究基盤研究(C) （キーワード：チーム探究、総合的な探究の時間、高校、高大連携、アクティブラーニング）
2.	2013/04～2016/03	「緩やかな所属による組織活動」におけるキャリア・アップ支援に関する研究基盤研究(C)

■ 委員会・協会等

1.	2009/04～	京都府立鳥羽高等学校評議員
2.	2014/11～	京都府「プロボノを活かした地域力応援事業」プロボノ・ワーカー
3.	2019/04～	京都市市民参加推進フォーラム委員
4.	2020/07/01～2021/03/31	京都府教育委員会　新時代の学びにおける先端技術導入実証研究事業　実証研究委員会
5.	2019/02～2020/03	文部科学省　2019年度地域との協働による高等学校教育改革推進事業企画評価会議グローカル型企画評価部会協力者
6.	2013/01～2014/12	日本PBL協会幹事
7.	2008/09～2011/12	京都市未来まちづくり100人委員会委員
8.	2008/07～2014/03	NPO法人INNOPLEX 副代表理事
9.	2008/04～2012/12	京都府地域力再生活動アドバイザー
10.	1945/04～2009/06	京都市未来の京都創造研究会委員
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