京都橘大学教員情報

（最終更新日：2024-05-19 09:02:31）

  スエザワ　ナツコ   SUEZAWA Natsuko
  末澤　奈付子
   所属   京都橘大学国際英語学部国際英語学科

職種講師

■ 学歴

1.	2016/04～2020/09	神戸大学大学院国際協力研究科後期課程修了博士（学術）
2.	2014/04～2016/03	神戸大学国際協力研究科前期課程修了修士（国際学）
3.	2006/04～2009/03	関西大学大学院外国語教育研究科前期課程修了修士（外国語教育学）

■ 資格・免許

1.	2012/11/16	実用英語技能検定1級
2.	2009/06/30	中学校教諭専修免許状（外国語・英語）
3.	2009/06/30	高等学校教諭専修免許状（外国語・英語）
4.	2009/01/10	中学校教諭1種免許状（外国語・英語）
5.	2009/01/10	高等学校教諭1種免許状（外国語・英語）

■ 専門分野

外国語教育学, 第二言語習得(SLA), ジェンダー教育

■ 研究課題（テーマ）

1.	日本の教科書における男女の表象について(外国語・道徳)

■ 論文

1.	2024/09	学術論文	「From a Homemaker to a Train Conductor: Examining Female Representation in High School English Textbooks in the Japanese EFL context」 THAILAND TESOL CONFERENCE PROCEEDINGS 2024 11-18 （単著）
2.	2024/01	学術論文	「留学形態の差による学習者の様相の一考察テキストマイニングを用いた質的調査」京都橘大学研究紀要 (50):16-30 （単著）
3.	2022/09	学術論文	「他者理解を育む道徳教育を目指して：教員志望の学生が持つ次世代の子どもにつけたい力」佛教大学教育学部学会紀要 (22):139-148 （共著）
4.	2021/03	学術論文	「「道徳教育」研究の社会学的考察：大学教職課程教科書及び小学校検定教科書の比較研究」大学教育研究 (29):41-61 （共著）
5.	2020/06	学術論文	「他者理解を促す教育のあり方:教科書から意識へ−外国語教育における国際理解とジェンダー理解−」神戸大学大学院国際協力研究科　博士論文(第1295号）（単著）
6.	2018/10	学術論文	「高校英語教科書におけるジェンダー分析：コーパスを用いたコミュニケーション英語Iの比較研究」日本ジェンダー研究 21:95-106 （単著）
7.	2018/07	学術論文	「A Comparison of genderdisparity in East Asian EFL textbooks」 London: Routledge 2018 229-234 （単著）
8.	2017/06	学術論文	「Counting on the Experience: A Comparative Study of Novice and Expert English Teachers at Public Junior High School in Japan.」 International Journal of English Language & Translation Studies. 5(2):53-60 （単著）
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■ 学会発表

1.	2024/05/19	高校英語教科書におけるジェンダー:女性表象の変化と LGBTQ+不在への一考察（日本英語教育史学会第 40 回全国大会(広島大会)）
2.	2024/02/25	Empowering Self-Regulated Language Learners : Overcoming Language Anxiety Through Student-Centered Active Learning in the Japanese EFL context（20th Annual CamTESOL Conference）
3.	2024/01/25	Examining Female Representation In High School English Textbooks In the Japanese EFL Context.（The 43rd Thailand TESOL International Conference）
4.	2023/10/28	オンライン留学と現地留学における英語学習者の一考察：満足度と学習方略の使用差異（日本比較文化学会関西支部10月例会）
5.	2023/09/02	英語学習者の無意識のバイアスと自由記述作文によるテキストマイニング研究：高校英語教科書の題材を用いて（日本ジェンダー学会第27回大会「ジェンダー・エイジング・パフォーミングアーツ」）
6.	2022/11/20	他者理解を育む道徳教育を目指して ―教員志望の学生が持つ次世代の子どもにつけたい力―（日本教育実践学会第25回研究大会）
7.	2022/09/17	他者理解を促す教育のあり方：英語教科書から意識へ：教科書における異文化理解と国際理解（日本英語教育史学会　第289回定例研究会）
8.	2020/09/19	高校英語教科書に潜む無意識のバイアス：女性表象の比較研究（日本英語教育史学会　第279回定例研究会）
9.	2017/09/16	外国語教科書における性表象の問題（日本ジェンダー学会　第21回大会「メディアとジェンダー」）
10.	2017/07/14	"Gender Display in the Japanese and Korean EFL textbook."（第15回　ASIA TEFL）
11.	2017/03/07	"Is English important for your future career?: Why do university students take TOEIC test?"（第61回　比較国際教育学会）
12.	2015/08/22	大学生の共通語としての英語認識に関する意識調査（全国英語教育学会　第41回研究大会）
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