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（最終更新日：2025-05-13 19:00:37）
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■ メールアドレス
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■ 学歴
| 1. |
2016/02～2018/07 |
ウーロンゴン大学院 教育学アドバンスト（TESOL） 修士課程修了 修士 |
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■ 資格・免許
| 1. |
2015/11/15 |
TOEIC |
| 2. |
2015/09/26 |
IELTS |
| 3. |
2000/03/31 |
中学校教諭一種免許状（英語） |
| 4. |
2000/03/31 |
高等学校教諭一種免許状（英語） |
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■ 専門分野
外国語教育, 英語学 （キーワード：選択体系機能言語学 ジャンル 平和教育）
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■ 研究課題（テーマ）
| 1.
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中高等学校で使用されている英語検定教科書のリーディング・タスクに含まれている平和教育に関わるイデオロギーの調査
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| 2.
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小中高等学校で使用されている英語検定教科書にあるリーディングとライティング・タスクの分類：ジャンルの観点から
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■ 所属学会
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1. |
2018/04～ |
日本機能言語学会（JASFL） |
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■ 論文
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1.
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2025/02
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学術論文
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「Using ChatGPT for generating automated written corrective feedback from a functional linguistic perspective: Affordances for argumentative writing instructions」 Memoirs of Kyoto Tachibana University Kyoto Tachibana University 51:39-50 （単著）
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2.
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2024/12
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学術論文
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「Integrating automated written corrective feedback into e-portfolios for second language writing: Notion and Notion AI」 RELC Journal SAGE Journal 55(8):881-887 （単著）
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3.
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2023/10
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学術論文
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「Genre mapping of reading tasks in Japanese EFL textbooks: Lower secondary school students’ reading experience in school genres」 Proceedings of JASFL 日本機能言語学会 17:45-56 （単著）
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4.
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2022/11
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学術論文
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「Reflection on improving L2 learners’ speaking performance in distance learning」 Explorations in Teacher Development JALT 28(3):42-46 （単著）
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5.
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2022/10
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学術論文
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「Examination of writing tasks in English textbooks for lower secondary schools in an EFL context: A genre perspective」 Proceedings of JASFL 日本機能言語学会 16:15-26 （単著）
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6.
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2022/08
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学術論文
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「Identifying ideologies of war and peace in EFL reading material for peace education: Transitivity analysis within systemic functional linguistics」 The Paris Conference on Education 2022: Official Conference Proceedings The International Academic Forum (IAFOR) 323-336 （単著）
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5件表示
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全件表示(6件)
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■ その他
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1.
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2025/05
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その他（解説・一般記事）
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Why critical language awareness matters in the reading classroom, and how to teach It TESOL Connections TESOL International Association 3(5) （単著）
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■ 学会発表
| 1. |
2025/03/25 |
Reading and writing tasks in EFL primary school textbooks: From the perspective of genres of schooling（The 11th Asian Conference on Education & International Development） |
| 2. |
2025/03/19 |
Critical language awareness of EFL reading materials about gender equity（TESOL 2025 International Convention & Expo） |
| 3. |
2023/08/06 |
日本の小・中・高等学校における英語リテラシー教育：ジャンルの観点から（第 59 回 (2023 年度) 片平会夏期研究会） |
| 4. |
2023/02/10 |
Examination of peace values in Japanese EFL textbooks for peace education: From the perspectives of the language of peace approach and systemic functional linguistics（The 3rd Southeast Asian Conference on Education (SEACE2023)） |
| 5. |
2022/10/23 |
Examining the genre distribution in the reading tasks of Japanese EFL junior high school textbooks for literacy development: Systemic functional linguistics perspective（第30回日本機能言語学会秋期大会） |
| 6. |
2022/06/16 |
Identifying ideologies of war and peace in EFL reading material for peace education: A systemic functional linguistics approach（The Paris Conference on Education (PCE2022)） |
| 7. |
2022/03/17 |
高校生の自由英作文の能力向上を目指した教材作成と指導: 選択体系機能言語学の観点から（第9回 JACET 英語教育セミナー） |
| 8. |
2021/10/24 |
中学校英語教科書におけるライティング・タスクのジャンル分析（第29回秋季大会日本機能言語学会） |
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全件表示(8件)
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■ 科研費・外部資金等
| 1. |
2024/04～
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小中高連携による英語読み書き教育の探究：英語検定教科書のジャンル分析 科学研究費助成事業 基盤研究(C) |
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